Владимир Пелевин. Первый шторм на переходе в Камрань

ПЕРВЫЙ ШТОРМ НА ПЕРЕХОДЕ В КАМРАНЬ 

К нему готовились. О нём мы знали 

Нас загодя про шторм предупреждали. 

*** 

После Цусимы вскоре 

Чужим нам стало море. 

Какая к чёрту красота? 

Волна от борта до борта! 

А то по палубе пройдётся 

От носа до кормы вдоль корабля - 

В каютах матом отзовётся, 

Годков на вахте веселя! 

О, как ягнята, облевали 

Салаги, трапы и трюма ... 

То там, то здесь они лежали, 

Как будто бы пришла чума. 

Солёной воблой воскрешали 

И расписали по постам. 

Потом уже над каждым ржали, 

Травили анекдоты - не для дам. 

Назвать бы мог я пофамильно 

Всех, кто морской экзамен сдал: 

Смывали палубы обильно - 

Такой устроен был аврал! 

Морской пехоте было трудно 

За редким исключением - молодцы! 

Мы обошли какое-то там судно. 

В шторм чуть не отдали "концы"... 

июнь 1985 года 

Восточно-Китайское море 

Борт большого десантного корабля 

© Владимир Пелевин 

Опубликовано в сборнике поэзии Владимира Пелевина "От Певека до Камрани", издательство "Константа", 2019 год, стр. 71

Анализ стихотворения Владимира Пелевина «Первый шторм на переходе в Камрань» 

Дата и место создания: июнь 1985 года, Восточно‑Китайское море, борт большого десантного корабля. 

Публикация: сборник поэзии «От Певека до Камрани» (изд. «Константа», 2019 год, стр. 71). 

Тематика и историко‑географический контекст 

Стихотворение описывает первый шторм во время перехода в Камрань — военно‑морскую базу СССР во Вьетнаме. 

Ключевые темы: 

• испытание стихией как инициация для новичков («салаг»); 

• коллективный опыт моряков и взаимовыручка; 

• связь с исторической памятью (отсылка к Цусимскому морскому сражению); 

• будни военно‑морской службы в экстремальных условиях. 

Композиция и смысловое развитие 

Вступление (строки 1–2): 

• ожидание шторма: «К нему готовились. О нём мы знали», «Нас загодя про шторм предупреждали»; 

• задаёт мотив предопределённости испытания. 

Начало шторма и его сила (строки 3–8): 

• историческая отсылка: «После Цусимы вскоре / Чужим нам стало море» — море перестаёт быть привычным, становится враждебным; 

• образ волны: «Волна от борта до борта!» — гипербола, подчёркивающая мощь стихии; 

• качка: волна «по палубе пройдётся / От носа до кормы вдоль корабля»; 

• реакция на качку: «В каютах матом отзовётся, / Годков на вахте веселя!» — ироничное описание дискомфорта. 

Реакция новичков (строки 9–12): 

• морская болезнь у молодых моряков: «О, как ягнята, облевали / Салаги, трапы и трюма…»; 

• масштаб бедствия через сравнение: «То там, то здесь они лежали, / Как будь то бы пришла чума»; 

• метафора «ягнята» подчёркивает беззащитность и неопытность.

Восстановление и сплочение (строки 13–16): 

• помощь новичкам: «Солёной воблой воскрешали» — флотский способ борьбы с морской болезнью; 

• возвращение к службе: «И расписали по постам»; 

• юмор как способ преодоления стресса: «Потом уже над каждым ржали, / Травили анекдоты — не для дам». 

Итог испытания (строки 17–20): 

• признание стойкости: «Назвать бы мог я пофамильно / Всех, кто морской экзамен сдал»;

• совместная работа: «Смывали палубы обильно — / Такой устроен был аврал!»; 

• упоминание морской пехоты: «Морской пехоте было трудно / За редким исключением — молодцы!» — уважение к товарищам; 

• опасный момент: «В шторм чуть не отдали „концы“» — угроза жизни, но команда справилась.

Художественные средства и приёмы 

Разговорная и морская лексика: 

• «салага» — новичок, матрос по первому году службы; 

• «отдать концы» — жаргонное выражение (погибнуть); 

• «аврал» — срочная работа всей команды; «по постам» — распределение обязанностей; 

• «годки» — опытные моряки. 

Сравнения и метафоры: 

• новички — «как ягнята» (беззащитность); 

• картина бедствия — «как будь то бы пришла чума» (масштаб); 

• «воблой воскрешали» — метафора восстановления. 

Гиперболы: 

• «Волна от борта до борта!» — сила шторма; 

• «Как будь то бы пришла чума» — преувеличение для передачи хаоса. 

Звукопись: 

• аллитерации на «р», «л», «в» передают шум волн, качку, голоса («по палубе пройдётся», «В каютах матом отзовётся»); 

• ритм строк имитирует движение волн и работу команды. 

Ирония и юмор: 

• «Годков на вахте веселя!» — качка вызывает не радость, а дискомфорт; 

• смех над новичками — форма поддержки и включения в коллектив. 

Контрасты: 

• ожидание vs реальность шторма; 

• слабость новичков vs стойкость опытных; 

• опасность vs юмор как защита. 

Символы: 

• шторм — испытание, инициация; 

• море после Цусимы — «чужое» — историческая память, тяжесть наследия; 

• аврал — коллективный труд, сплочение. 

Стилевые особенности 

Жанр: морская бытовая лирика с элементами юмора, гражданской поэзии и документальной зарисовки. 

Ритмика: вольный стих с нерегулярной рифмовкой и переменным количеством стоп — передаёт живую речь, хаос шторма, ритм работы. 

Интонация: 

• тревожное ожидание («К нему готовились»); 

• хаос и напряжение («Волна от борта до борта!»); 

• ирония и юмор («над каждым ржали»);

• торжественная признательность («морской экзамен сдал», «молодцы!»). 

Лирический герой: участник событий, наблюдатель и рассказчик. 

Он видит и слабость новичков, и силу команды, чувствует связь с традицией. 

Ключевые мотивы 

• Испытание стихией: шторм проверяет людей на прочность, отделяет слабых от стойких. 

• Инициация новичков: морская болезнь — первый шаг к становлению моряком. 

• Коллективность и взаимовыручка: юмор, помощь, распределение обязанностей сплачивают экипаж. 

• Историческая память: отсылка к Цусиме («После Цусимы вскоре») напоминает о трагедии и ответственности. 

• Профессионализм: даже в хаосе есть порядок («расписали по постам», «аврал»). 

• Связь с Родиной: переход в Камрань — символ глобального присутствия флота, служения за рубежом. 

Значение и посыл 

Стихотворение — это: 

• документальная зарисовка: правдивое изображение шторма и реакции экипажа — от хаоса к порядку; 

• гимн морскому братству: юмор и совместная работа помогают преодолеть трудности; 

• память о традиции: отсылка к Цусиме связывает поколения моряков; 

• одухотворение повседневности: даже морская болезнь и уборка палубы становятся частью героики службы; 

• портрет поколения: поколение моряков 1980‑х, несущих службу на дальних рубежах (Камрань). 

Произведение не просто описывает шторм. 

Это поэтический рассказ о том, как экстремальные условия выявляют характер людей, сплачивают коллектив и превращают новичков в настоящих моряков. 

Через юмор, детали быта и историческую память автор передаёт уважение к профессии и чувство гордости за экипаж корабля.